- Puntos básicos del diagnóstico del Programa Espai @ctiu a partir del Estudio Sociológico y Mesas de Trabajo:

• El Espai @ctiu es una actividad complementaria al ocio tradicional de salir de marcha.
• Entre los jóvenes ilicitanos se conoce la marca @ctiu, aunque se confunde con otros Servicios y Programas que ofrece la Concejalía de Juventud.
• Hay jóvenes que recelan del Programa por considerarlo institucionalizado.
• La metodología, los procesos de gestión y los indicadores e instrumentos de evaluación han de ser unificados, viables y revisados periódicamente.
• Se cuestiona la temporalización del Programa en dos ediciones (Primavera y Otoño) anuales.
• Se constata una escasa participación de jóvenes inmigrantes, minorías étnicas y discapacitados en las actividades del Programa.
• Es necesario replantear la relación con las asociaciones y otros agentes sociales implicados en el Programa.
• El Programa no es suficientemente conocido entre profesionales del propio Ayuntamiento y otras instituciones públicas.
  

- Oferta nuevos y diversos espacios en horario de fin de semana.
- Complementa el ocio existente en el municipio.
- Cuenta con la participación de los y las jóvenes, de las asociaciones juveniles y de todas aquellas que trabajan para los jóvenes, promocionando con ello, el tejido juvenil y trabajando juntos en un objetivo común.
- El Programa Espai @ctiu entiende el ocio como un derecho humano fundamental, como una experiencia vital e integral vivida en un continuo desarrollo personal y que se basa en la percepción de elección libre y la sensación gratificante.
- El ocio en la comunidad se transforma en experiencia grupal compartida generadora de procesos de participación y desarrollo comunitario.
- Desde esta definición de ocio, el Programa Espai @ctiu incorpora en su filosofía de trabajo las siguientes dimensiones del ocio :

- Dimensión creativa del ocio
La dimensión creativa del ocio es una dimensión de desarrollo personal y colectivo que tiene lugar a través de acciones gratificantes que hacen que la persona crezca o se encuentre consigo mismo en cualquier aspecto. Esta dimensión está relacionada con la realización personal y colectiva, en la que están implícitos, entre otros aspectos, el aprendizaje, la formación y que aborda diferentes expresiones artísticas.

- Dimensión lúdica del ocio
La dimensión lúdica del ocio responde a las funciones de descanso y diversión. Descanso interpretado como separación del trabajo y el quehacer cotidiano, un descanso activo, es decir, el que se produce como consecuencia de un cambio de ocupación. Diversión entendida como acción que distrae, que evade de los límites de la realidad. El ocio, en cuanto dimensión lúdica, tiene su expresión en las múltiples variantes del juego, pero también en todas aquellas actividades que suelen englobarse dentro del ámbito de la recreación.

- Dimensión ambiental - ecológica del ocio
Resulta difícil explicar la realización de cualquier experiencia de ocio separada de su medio ambiente. El ambiente físico, social o psicológico forma parte y condiciona la actividad cultural, deportiva, festiva o comunitaria. La dimensión ambiental - ecológica del ocio es la satisfacción desinteresada que nos produce el encuentro con un medio ambiente deseado, sin que importe esencialmente la actividad gracias a la que se produce.

Optamos por el sentido amplio de la dimensión del ocio que nos abre a la vivencia de todo tipo de ambientes desde una posición de actor o espectador consciente.

- Dimensión solidaria del ocio
La dimensión solidaria del ocio puede entenderse como el desarrollo de la dimensión social de toda experiencia de ocio: interacción personal, grupal y comunitaria. El ejercicio del ocio permite fomentar y ejercitarse en roles y valores. Se entiende como una vivencia altruista y social de ocio y, al mismo tiempo, "hacer partícipes de".

Espai @ctiu, como Programa de ocio en el fin de semana, tiene un enfoque preventivo universal, dirigido a toda la población juvenil ilicitana, con mensajes y actuaciones destinadas a prevenir y reducir los factores y/o conductas de riesgo de la violencia, el consumo y abuso de substancias y otras dependencias, las prácticas sexuales de riesgo y los accidentes de tráfico.

Desde este enfoque preventivo universal, el modelo teórico en el que se sustentan las actuaciones y contenidos del Programa se basa en los siguientes aspectos:

1. Considerar al joven como individuo que está en un proceso continuo de cambio físico, psíquico y social y que es protagonista de su propia historia de aprendizaje.
2. Que esta historia de aprendizaje supone asumir responsabilidades y tomar decisiones y por tanto, se deben potenciar las capacidades, las habilidades y las estrategias de afrontamiento del entorno de cada joven.
3. Las historias de aprendizaje de cada joven, se sitúan en múltiples escenarios, es decir, son ecológicos, en los que el contexto, los recursos del entorno, la relación con los demás, y los factores multicausales de riesgo y protección determinan la interacción de cada joven con su entorno y las consecuencias de esa interacción.

Las actuaciones, mensajes y estrategias preventivas deben abordarse desde este enfoque, teniendo en cuenta:

1. La necesidad de continuidad en las acciones, con una intervención a medio y largo plazo, mediante el diseño de contenidos específicos, con objetivos concretos y con indicadores fiables.
2. El empleo de mensajes de reducción y protección y no de negación.
3. La adquisición de hábitos saludables.
4. La participación de los jóvenes en el diseño de las actuaciones.
5. La utilización de los contextos y espacios que le son propios y cercanos a cada joven

La población objetivo del Programa Espai @ctiu viene determinada por varios criterios de selección que combinados entre sí, determinan distintas poblaciones objetivo.

Sin embargo, con carácter general y de aplicación a cualquier criterio de selección, se asume que el conjunto de actividades han de ser accesibles y en igualdad de oportunidades a cualquier población objetivo para una actividad en particular y del Programa en general, favoreciendo el respeto a la diferencia, evitando actitudes y mensajes sexistas o de cualquier otra índole.

Los criterios a combinar para determinar distintas poblaciones objetivo son:

El Programa de ocio en el fin de semana L´espai @ctiu, tiene como Misión convertirse en un referente de estilos de vida saludables que facilitan, en la manera de vivir y relacionarse de los jóvenes, valores colectivos e individuales que mejoran la calidad de vida y que desde el ejercicio de una ciudadanía responsable, se orienta a la participación, a la información, a una eficaz prevención universal, a la utilización de nuevos espacios y a la promoción del tejido asociativo juvenil.

I. Fomentar las actitudes, aptitudes y los canales e instrumentos informativos necesarios para una efectiva prevención y reducción de los factores y conductas de riesgo en la conducción, la sexualidad, el consumo de substancias y la violencia de los jóvenes en el fin de semana.

II. Potenciar nuevos estilos de vida saludable en el tiempo de ocio que favorezca la participación, la promoción del tejido asociativo y las relaciones interpersonales y grupales poniendo a disposición de los jóvenes, en el tiempo de ocio, de nuevos espacios para el desarrollo de sus expresiones y creatividad.

1. Asistencia a las reuniones del equipo.
2. Gestión del inventario.
3. Elaborar propuestas y preparar la distribución de espacios y actividades en las sedes.
4. Coordinación con los monitores de los talleres:
   1. Procedimientos de documentación.
   2. Gestión de recursos inventariables.
   3. Previsión de compras de materiales.
   4. claración de dudas.
5. Identificación de espacios y cartelería propia, señalética de sedes.
6. Coordinación de las sedes de actividad y el personal de apoyo
7. Mantener comunicación con las asociaciones.
8. Preparación de los materiales y fotocopias necesarias.

1. Asistencia a las reuniones del equipo.
2. Coordinación de los monitores de los talleres:
   1. Documentación y control estadístico de participación.
   2. Puntualidad y control de asistencia.
   3. Control presupuestario del material.
   4. Control de facturas y visto bueno para los pagos de material.
   5. Gestión de recursos inventariables y fungibles.
   6. Identificaciones.
   7. Resolución de conflictos.
   8. Control de la limpieza y orden de los espacios y sedes.
3. Coordinación con el personal de las instalaciones
4. Identificación y preparación de espacios.
5. Seguimiento seguridad y control de la edad y cumplimiento de las normas por parte de los usuarios.
6. Coordinación con el animador de la sede.
7. Redacción del Informe Semanal.
8. Seguimiento evolución de las actividades.

1. Recopilación de la documentación de cada actividad y cierre de los expedientes.
2. Informe de las horas y puntualidad de cada monitor para la liquidación de la factura.
3. Gestión de inventario.
4. Informe-valoración de las actividades de la sede.

1. PROGRAMACIÓN
   - Selección de Actividades
   - Formación de los Monitores
   - Diseño del Proyecto de Comunicación y Difusión
2. EJECUCIÓN
   Previo a la Ejecución:
   - Protocolo de Colaboración y Documentación Técnica
   - Gestión de compras
   - Preparación de las instalaciones
   Durante la Ejecución:
   - Procesos de Seguimiento y Recogida de información
   - Participación
3. FIN DE ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN
   Fin de Actividades:
   - Cierre de la Documentación
   - Inventario
   - Liquidación de la actividad
   Evaluación:
   - Instrumentos de evaluación
   - Análisis de los resultados

A continuación se detalla el proceso una vez se selecciona una actividad para el Programa Espai @ctiu.

Objetivos del curso:

• Informar a los monitores sobre los objetivos, modelo preventivo, poblaciones objetivo y metodología del Programa de Ocio en fin de semana Espai @ctiu favoreciendo la comprensión e identificación con el mismo.
• Formar en las técnicas básicas de habilidades en comunicación con jóvenes.
• Informar sobre las estrategias básicas para el desarrollo del modelo preventivo del Programa.

Contenidos formativos:
El curso de estructura en tres bloques temáticos:

1. El Programa Espai @ctiu: Breve reseña histórica, naturaleza, misión, objetivos, modelo preventivo, poblaciones objetivo, el plan de comunicación, metodología de procesos, documentos de recogida de información y evaluación, la figura del monitor, coordinación y responsabilidades.
2. Habilidades de Comunicación: Principios básicos de la comunicación, la comunicación en el contexto de la actividad, facilitadotes y barreras de la comunicación, estilos de comunicación, entrenamiento en comunicación asertiva, resolución de conflictos.
3. Modelo Preventivo: objetivos de la prevención, factores y conductas de riesgo y de protección, tipos de prevención, el monitor como agente preventivo: estrategias básicas a aplicar en las actividades.

Participantes:
Monitores que vayan a realizar actividades en el Programa de Ocio en Fin de Semana Espai @ctiu.

Fechas:
El curso está diseñado para realizarlo en un fin de semana (sábado: mañana y tarde y domingo mañana). Se programarán tres cursos: enero, mayo y octubre.

Lugar de celebración:
Centro Social Municipal de Altabix
Cl. Bernabé del Campo Latorre, 18 (frente CP Víctor Pradera)
Elche

Horario:
Sábado Mañana: de 10.00 a 14.00 horas
Sábado Tarde: de 16.30 a 20.30 horas
Domingo Mañana: de 10.00 a 14.00 horas

Total Horas: 12 horas lectivas

Num. Plazas: 25 plazas

Cuota: Gratuito

Acreditación:
A los participantes que asistan en su totalidad al curso, se les expedirá un certificado de asistencia con el total de las horas lectivas.

Documentación:
A los participantes se les hará entrega de la documentación necesaria para el aprovechamiento del curso y de un Manual de Monitor de Espai @ctiu.

1. Protocolo de Colaboración y Documentación Técnica
2. Gestión de compras
3. Preparación de las instalaciones

1. Procesos de Seguimiento y Recogida de información
2. Participación

Una vez que la actividad ha sido seleccionada, ésta se asigna a uno de los coordinadores de Edición, a continuación se detallarán los recursos y se establece la documentación a utilizar. El documento base es el Protocolo de Colaboración, un acuerdo entre la Concejalía de Juventud y la Concejalía de Deportes y la asociación y/o empresa, que recoge las características de la actividad y los derechos y obligaciones de ambas partes. El Protocolo de Colaboración se firmará antes del comienzo de la actividad.
Específicamente, este Protocolo debe establecer:

1. Nombre de la actividad
2. Número de monitores asignados
3. Fechas y horario de realización
4. Lugar de realización
5. A qué grupo de edad responde
6. Compromiso de ambas partes para llevar a buen término la actividad
7. Total del presupuesto, desglosando materiales y dietas y desplazamientos

Además del Protocolo de Colaboración, con el Presentador de la Actividad seleccionada, se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

1. Tipos de documentos técnicos a los que se compromete el monitor de la actividad a cumplimentar..
2. Definir el perfil de usuarios potenciales de la actividad, en función de los objetivos y metodología a emplear.
3. Estimar una frecuencia de uso según las características y los medios disponibles para la actividad.
4. Tácticas de prevención específicas.
5. Visita, si fuera necesario, de los espacios para la realización de la actividad.
6. Ficha del monitor, señalando las obligaciones y deberes.
7. Procesos de sustitución del monitor.

Ver Esquema Gestión de Compras
Al acabar la actividad, el material se recoge y se actualiza el inventario general

1. Personal necesario para su mantenimiento, apertura y cierre
2. Señalización de la sede y los espacios de actividad
3. Informar al personal de la instalación sobre la naturaleza y funcionamiento del Programa
4. Infraestructuras básicas para el desarrollo de las actividades: luz, agua, aseos, conexiones internet, botiquín, etc.
5. Equipamientos básicos: mesas, sillas, elementos auxiliares.
6. Almacenamiento de materiales.
7. Conocimiento del entorno de la instalación, información a vecinos, comercios.

1. Que la actividad programada se ajuste a los contenidos, metodología y acuerdos establecidos.
2. Que la actividad comience y finalice puntualmente
3. Que se dispongan de los materiales e infraestructuras acordadas previamente.
4. Que el monitor tenga la capacitación adecuada y exigida para los contenidos de la actividad.
5. Que el monitor vaya correctamente identificado.
6. Que se cumplimenten los documentos técnicos requeridos.
7. Que el perfil de los usuarios sea el acordado y se ajuste a los contenidos y metodología de la actividad.
8. Reposición de los materiales necesarios.
9. Evaluación procesual a partir de los Diarios de Campo y entrevistas con el monitor para seguimiento de la actividad.

1. Dar la bienvenida a los usuarios, informándoles de la oferta de actividades.
2. Indicar dónde se encuentra la actividad que estén buscando
3. Informar de los horarios y normas de acceso para cada actividad
4. Animar a la participación de los visitantes y espectadores.
5. Concertar visitas guiadas con colectivos y/o grupos de estudiantes, a fin de conocer y participar en la oferta de actividades de Espai @ctiu.
6. Crear un buen ambiente entre la gente que hay en las actividades.
7. Difundir el conjunto de actividades del Programa en otras sedes, días y horarios.
8. Despedir a los participantes y pasar la encuesta de satisfacción de usuarios y escuchar propuestas y sugerencias.

Procesos del Fin de Actividades y Evaluación
Fin de Actividades:

1. Cierre de la Documentación
2. Inventario
3. Liquidación de la actividad

Evaluación:

1. Instrumentos de evaluación
2. Análisis de los resultados

- Ficha de Asistencia: recoge información sobre los participantes en la actividad, género, edad, lugar de procedencia y medio de conocimiento de la actividad.

- Evaluación de Usuarios: es una encuesta realizada aleatoriamente con una muestra de usuarios disponibles en la sede de actividades, recoge información sobre el grado de satisfacción de los usuarios con respecto al Programa, independientemente de su participación en alguna actividad. Esta información se pasa directamente a la Base de Datos del Programa y sirve para la evaluación final de la Edición.

- Evaluación del Monitor: en el mismo expediente de la actividad y al finalizar la misma, el monitor realiza una evaluación, esta evaluación es leída por el Coordinador de Edición y por el Coordinador del Programa y se utiliza para el Informe de la Actividad y la entrevista con el Presentador.

- Informe de la Actividad: al acabar la actividad y cerrado el expediente, los datos se introducen en la Base de Datos y se emite el Informe de la Actividad, que recoge información estadística de la misma y la valoración del monitor. Con esta información, se mantiene la entrevista con el Presentador de la misma (cuando se presenta la factura) y se valora conjuntamente los resultados y propuestas de mejora para siguientes ediciones. Se le entrega una copia al Presentador.

- Informe Semanal del Coordinador de Edición: recoge la información relativa a las actividades realizadas en el fin de semana. Esta información se organiza conforme a cuatro apartados:

1. Actividades y contenidos
2. Recursos: infraestructuras, materiales y humanos
3. Participación
4. Organización y Coordinación
5. Gestión de Riesgos

• media de asistencia a cada taller o actividad
• moda de edad de los participantes
• % de chicos y chicas en las actividades
• Impacto sobre el perfil de los usuarios que se programa
• Nacionalidad de los participantes

• Grado de satisfacción de los usuarios y monitores sobre las actividades
• Coordinación
• Gestión de recursos
• Gestión de Riesgos

Se redactarán dos Memorias Finales de la Actividad, una que recoja el periodo noviembre-mayo y otra el periodo julio. Ambas Memorias se presentarán en la reunión a finales de julio.

Los modelos de participación en el Programa Espai @ctiu se estructuran conforme a tres que son complementarios:

1. Los jóvenes como usuarios de la oferta de actividades del Programa.
2. Los jóvenes como monitores y/o voluntarios que diseñan, ejecutan y evalúan las actividades del Programa.
3. Las asociaciones, colectivos, agentes sociales, empresas, padres, vecinos.

El Foro Espai @ctiu es el instrumento para desarrollar la participación e implicación de las asociaciones, colectivos, agentes sociales y jóvenes del municipio en el Programa de Espai @ctiu.

Objetivos

• Informar del Programa Espai @ctiu a las asociaciones y colectivos de la ciudad.
• Recoger opiniones y sugerencias sobre el Programa Espai @ctiu por parte de las asociaciones, colectivos, agentes sociales, jóvenes.
• Motivar a la participación de las asociaciones, colectivos, agentes sociales y jóvenes en el Programa Espai @ctiu mediante propuestas de trabajo.

Convocatoria

El Foro Espai @ctiu se reúne con carácter ordinario en dos convocatorias, en octubre y en mayo. Las reuniones se celebrarán los sábados por la tarde.